Vi er to studerende der er ved at lave en opgave om brugen af mobiler i timerne. Vi vil gerne vende det til noget positivt, at bruge mobilen i timerne i folkeskolen.

Synes du det er et mærkeligt at inddrage mobilen?
Hvad er fordelene?
Hvad er ulemperne?
Ville du synes det er ok at dit barn benytter mobilen i timerne?

Så skriv gerne her, eller giv din mening til kende i afstemningen

Venlig Hilsen de to studerende.

Jeg kan godt se at den kan bruges til meget i timerne men jeg synes kun den skal bruges relevant.

__________________

Mor til skønne Alexander Juni 07

Ja, jeg er så den der har stemt nej
Jeg kan ikke se, hvad det er at netop mobilen kan gøre der er så pokkers undervisningsrelevant (måske hvis I kommer med nogle eksempler, så der er noget at tage udgangspunkt i)

Den eneste fordel jeg umiddelbart kan se, er at det for eleverne er "sjovt", det er projekter der bruges lang tid på (kender det fra lommevideoprojektet) så de slipper for anden undervisning.

Ulemper:

- hvem stiller mobiltelefoner til rådighed, her tænker jeg både på de elever der ikke har mobil selv, eller hvis forældre ikke vil have de benytter deres mobil? Man kan ikke kræve at børn har en mobil til undervisningsbrug

Alle skal vel have en mobil, der kan det samme, så der er lige mulighed for alle elever. Man kan sammenligne med at man jo ikke underviser elever hvor nogle har tekstbogen med 7 sider og resten har den fulde udgave.

- Hvem skal betale og hvordan skal det styres?

Så, nej jeg synes ikke det er ok, at mit barn skal bruge mobiltelefonen i timerne, det er ikke noget jeg som forældre vil betale til, og jeg ser også at skolen i stedet for bruger de penge på bøger og andet undervisningsmateriale.

Jeg kan umiddelbart ikke se nogen fordele af at bruge mobiltelefoner i skolen. Jeg kan ikke se, som en anden også er inden på at man kan pålægge forældre at anskaffe og vedligeholde en mobiltelefon af den grund, at skolen ønsker at bruge den i undervisningen. Det er sørme ikke alle børn, hvis forældre har råd til det eller ønske om at børnene har mobiltelefon.

__________________
"Lykken har ikke nødvendigvis lyserøde sløjfer i håret. Den kan se ud på mange forskellige måder".
Selskabsdrankeren (2005)

I'm some piece of work

Mine elever har brugt mobilerne i forbindelse med projekt. De brugte dem både til at optage film med, gemme interviews på og tage billeder.

I matematiktimerne får de lov at bruge mobilerne som regnemaskiner.

__________________

Jeg har fået en lille fjer på...

Gør noget ved dine drømme, og dine drømme gør noget ved dig...

Baseret på mine egne erfaringer, både som mor til en teenager, og som vikar; Jeg mener faktisk ikke de unge kan styre det.. hvis de får lov til at bruge mobilerne, så skal der også lige svares på sms'er, tjekkes facebook, mail osv ... så jeg tror det forstyrrer mere end det gavner. Så et nej til brug af mobiltelefoner i skolen herfra.

__________________
~~Hæxen~~

Hvad gør du, hvis der er børn uden mobil? Eller bruge de dem så bare ikke i undervisningen?

Jeg ved, at der fx i mine børns skoleklasser er børn uden mobiltelefoner, så det er egentlig interesant nok, om der er en plan B for de børn eller om det bare er okay, at de ikke har mulighed for at bruge dem eller om de føler/bliver set lidt som outsidere af fx klassekammeraterne.

__________________
"Lykken har ikke nødvendigvis lyserøde sløjfer i håret. Den kan se ud på mange forskellige måder".
Selskabsdrankeren (2005)

I'm some piece of work

I mit konkrete tilfælde har de alle mobiler.
Ikke alle har mobilen med hver dag, men så deles de bare, f.eks. i projektet. De var i grupper, og så brugte de bare de mobiler, som gruppen nu havde til rådighed.

__________________

Jeg har fået en lille fjer på...

Gør noget ved dine drømme, og dine drømme gør noget ved dig...

De havde jo selvfølgelig mulighed for at bruge skolens (virkelig dårlige) kameraer og diktafoner, hvis de hellere ville det.

__________________

Jeg har fået en lille fjer på...

Gør noget ved dine drømme, og dine drømme gør noget ved dig...

I det tilfælde lyder det jo ikke til, at nogen er udenfor fællesskabet, hvis forældrene af den ene eller anden grund ikke har givet børn en mobiltelefon. Det er en af de faldgrupper, jeg er ser ved at inddrage børns (overflødige) ejendele i undervisningen

__________________
"Lykken har ikke nødvendigvis lyserøde sløjfer i håret. Den kan se ud på mange forskellige måder".
Selskabsdrankeren (2005)

I'm some piece of work