Jeg er vaccineret for både hepatitis a + b, men dem fik jeg i forbindelse med at jeg skulle ud at rejse (inden jeg startede på sygeplejerske- uddannelsen). Så jeg kunne godt komme i tanke om at benytte mig af muligheden, hvis (når :-)) jeg skal ud at rejse en anden gang, hvor vaccinen anbefales.

Yay. Jeg sidder og læser op til min mundtlig del af min BA! Men jeg synes sgu ærlig talt at det er et meget stort arbejde og kan slet ikke finde ud af hvor jeg skal starte og hvor jeg skal slutte.
Jeg har gennemgået min opgave og markeret de steder hvor der er begreber og fænomener der ikke er blevet ordentligt defineret. Men for fanden da. Jeg synes jo jeg kan blive ved med at læse op. Og mit mundtlige oplæg skal jeg også have fundet ud af. Jeg ved godt det skal tage udgangspunkt i opgaven og noget der som sådan ikke står der.
Jeg overvejer om jeg skal ind over noget familiecentreret sygepleje(Jeg har om pårørende) og få trukket elementer ud af denne, selvom det primært er rettet mod børn og forældre.

Puh synes det hele kører rundt. Er der nogen der kan give nogle fif eller lign?

Oprindeligt indlæg af OoXxXoO-miss

Yay. Jeg sidder og læser op til min mundtlig del af min BA! Men jeg synes sgu ærlig talt at det er et meget stort arbejde og kan slet ikke finde ud af hvor jeg skal starte og hvor jeg skal slutte.
Jeg har gennemgået min opgave og markeret de steder hvor der er begreber og fænomener der ikke er blevet ordentligt defineret. Men for fanden da. Jeg synes jo jeg kan blive ved med at læse op. Og mit mundtlige oplæg skal jeg også have fundet ud af. Jeg ved godt det skal tage udgangspunkt i opgaven og noget der som sådan ikke står der.
Jeg overvejer om jeg skal ind over noget familiecentreret sygepleje(Jeg har om pårørende) og få trukket elementer ud af denne, selvom det primært er rettet mod børn og forældre.

Puh synes det hele kører rundt. Er der nogen der kan give nogle fif eller lign?

Jeg sidder i præcis samme situation - skal op på fredag.
Min taktik er, at det eneste jeg som sådan læser op på er: en ny teori jeg vil inddrage til at få et nyt perspektiv, få 100% styr på de teoretikere vi har brugt i opgaven og abstraktionsniveauerne, den kvantitative forskningsmetode(vi har været kvalitative i vores projekt) herunder relevant videnskabsteori. Ud over dette vil jeg inddrage mere med implementering og organisering og ledelse.

Jeg tror ærlig talt man skal passe på ikke at læse i en uendelighed. Man skal jo også kun snakke om det der er relevant, og ikke bareflueknepperi som min vejleder siger

Vil bare lige sige at jeg har været oppe og forsvarer min BA og kan nu kalde mig for sygeplejerske og så med et 12 tal!

Tillykke OoXxXoO-miss

Er der nogle af jer, der har bogen "Anatomi og fysiologi - hånden på hjertet" (udg. 2012), som vil af med den?
Jeg skal nemlig bruge den til et forkursus her i uge 5 på UCN

Hov, har også fået min bogliste, så mangler også disse:
Henderson, V., 2009. Sygeplejens grundlæggende principper. 7. udgave. Kbh.: Dansk Sygeplejeråd. ISBN: 978-87-17-04240-7
Nielsen, O. & Springborg, A., 2011. Biokemi og Genetik. 5. udgave. Kbh.: Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck. ISBN: 978-87-17-04172-1
Suhr, L. & Winther, B. red., 2011. Basisbog i sygepleje: Krop og velvære. 2. udgave. Kbh.: Munksgaard Danmark. ISBN: 978-87-628-0936-9

tak tak og som det ikke skulle være nok, så har jeg også fået job Fast stilling

Åh gud.

Jeg kan mærke, at jeg er ved at køre død i det her. Hvad gør I for at motivere jer selv? Har lige været ude i klinikken igen, og jeg kan ærligt talt ikke se mig selv på et hospital - eller rettere sagt på den (medicinske) afdeling, som jeg er på nu. Der er absolut ingen struktur, men jeg har et kedeligt billede indprintet i mit hoved, at sådan er det bare herhjemme i DK.

Jeg har fået 10- og 12-taller til alle mine eksamener, så det er ikke på baggrund af fagligheden, at motivationen synes slukket. Hvad gør I, når I rammer "muren"?

Slet ingen?

Oprindeligt indlæg af MillaJ

Slet ingen?

Jeg ramte muren et par gange under uddannelsen, og jeg gjorde ikke andet end at minde mig selv om at det er fag med mange muligheder og at alle afdelinger er forskellige.

Ifht struktur så findes der mange afdelinger med en ret struktureret dag. Jeg er på en elektiv afdeling med få akutte patienter, det gør at dagene er ca så strukturerede som de kan blive når man arbejder med mennesker. Derudover så vil jeg sige at det er meget anderledes at være færdig end studerende, både på godt og ondt. Mest godt, specielt ifht at ændre det som man oplever ikke fungerer så godt.